Kitabı oxumağa başlayanda, mənə əvvəlcə olduqca darıxdırıcı göründü. Birinci fəsildə deyilir ki, "gölün içindən balıq almaq asan deyil" - insanlar böyük uğurlar qazanır və xoşbəxt yaşayırlar. İkinci hissədə eyni hekayə başlayır ...
Nəticədə kitab mənim bütün gözləntilərimdən üstün oldu - mən oxumaqdan sonra böyümənin və özünü inkişafın təməlini, eləcə də tamamilə bütün insanların həyatına necə təsir etdiyini başa düşdüm. Bu kitabdakı mətn oxumaq lazımdır - girişin özündən və sonuna qədər olsa da, bir şey haqqında. Bir zamanlar həyatın bütün çətinliklərindəki bu cür quruluşa riayət etdiyinə inanırdım, ancaq kitab çox fərqli düşündüyümü düşünməmiş bir çox həyat sahələrinə toxundu.
Kitabın əsas məqamlarını nəzərdən keçirin:
- İnsanlar iki münasibətin prizmasından - böyümənin qurulması və müəyyənləşdirilməsi yolu ilə baş verənlərə baxırlar.
- Sazişin quraşdırılması, dünyanın "ağıllı-axmaq", "atlet-zahdıklıq", "qalib-itirən" mövqeyindən dünyaya baxır.
Bəzən böyümək üçün doğru bir səy göstərdiyiniz zaman hər şeyə nail olmaq və hər kəs olmaq. Heç bir qalib və zərər çəkən yoxdur - oxuyan və öyrənməyənlər var. - Testlər böyüməyə imkan verir. Kaybetme, uğursuzluq və səhv etməkdən qorxmaq daha yaxşı olmağa imkan vermir. Sadə tapşırıqları itirmək çətindir, çünki tez-tez insanlar "aldatılmamaq" üçün sadə vəzifələri seçirlər.
- Təsadüfi hallarda verilən qurğunun sahibləri vəziyyətləri günahlandırırlar, belə ki, "itirən" sayılmır. Başqalarının uğursuzluğuna görə şeyləri pis və özünü təsdiqləyənləri axtarırlar. Ətrafdakıların uğurları öz egolarına təhlükədir.
- İnsanları öz qabiliyyətləri, vəzifələrinin yerinə yetirilməsi və səhvsiz yerinə yetirilməsi üçün tərifləməyəcəksiniz. Bu qurğular inkişafa mənfi təsir göstərir. Hər şeyə asanlıqla və etibarsız olaraq verilməsi lazım olduğuna inanan bir adam mürəkkəb vəzifələrdən qaçınılmazdır, əks halda artıq bir qabiliyyət olaraq qəbul edilə bilməz.
- Hər hansı əlaqələr iş və inkişafı tələb edir. Əlaqələrdəki ən əhəmiyyətli səhv hesab edirəm ki, əgər "əlaqələr işləməlidirsə - mənim adam deyil".
- Uşaqlar ən erkən uşaqlıq dövründən etiketlər və ifadələr qəbul edirlər. Doğru sualları soruşmaq, həmd və tənqid dediyinizi etmək lazımdır - aksi hallarda uşağın verilməsi üçün həbsxana həbsxanasında olacaq.
Həyat vəziyyətlərinə münasibətinizi həyat vəziyyətləri baxımından ümumiləşdirirsinizsə, aşağıdakı cədvəl əldə edə bilərsiniz:
| Verilənlərə görə qurulması | İnkişaf üçün qurulma |
| Ağıllı görünmək arzusuna səbəb olur, çünki onlar meylli olur: | Öyrənmək arzusuna gətirib çıxarır, çünki onlar meyillidir: |
| Test | |
| Testdən çəkinin | Xoş gəldiniz Test |
| Maneələr | |
| Onları bəhanə kimi istifadə edin və ya asanlıqla təslim olun | Arızalara baxmayaraq səbrini nümayiş etdirin |
| Çətinlər | |
| Səyləri faydasız hesab etmək üçün: daha çox səy - az bacarıq | Səyləri ustalıq əldə etmək üçün bir yol kimi qəbul etmək |
| Tənqid | |
| Faydalı, lakin mənfi təfsirlərin olmaması | Tənqiddən öyrənin |
| Başqalarının uğuru | |
| Özünüz üçün bir təhdid olaraq qəbul edin | Başqalarının uğurundan öyrənmək və ilham |
Kitabı hər kəsə məsləhət görürəm. Bənzər şeylər bu cür nümunələrdə və həqiqətən çox şey öyrədə bilən hallarda təqdim olunur. Müəllimlər, valideynlər və məşqçilər üçün, məncə, bu kitab masa üstü olmalıdır.
Eug