Valideynlərin anaokulu görüşünün məqsədi valideyn-ana münasibət qurmaqdır. Güclü olacağı təqdirdə, bu tandemin faydaları uşağa və bütün uşaq komandalarına daha çox kömək edəcəkdir.
Ana bağçada valideyn yığıncağını necə keçirmək olar?
Birincisi, bu tədbirin təşkili və keçirilməsi müəllimlərin vəzifəsidir. Onlar əvvəlcə uşaq bağçasında ana və uşaq görüşlərinin mövzunu düşünürlər, bu da çox fərqli ola bilər və həm komanda, həm də ev şəraitində uşağın tərbiyəsi və inkişafının müxtəlif aspektlərinə təsir göstərir.
Tərbiyəçilər tərəfindən təklif olunan mövzular valideynlərə aşağıdakı problemlər barədə düşünməyə imkan verir:
- Uşağın düzgün söhbət ediləcəyi və söhbət bacarıqları və sözlərin yaxşılaşdırılması üçün nə lazımdırsa;
- barmaq oyunlarının yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı və söhbət danışmalarının əhəmiyyəti;
- valideynlərin valideynlərə olan maraqlarını artırmaq;
- hiperaktivlik və nəticədə uşaqın diqqətsizliyi və narahatlığı;
- uşağın canlı və cansız təbiətlə əlaqəsi, başqalarının sevgisi.
Ana bağçada valideynlərin görüşlərinin keçirilməsi
Uşaq bağçasında valideynlərin görüşləri qeyri-ənənəvi olsa da, aktual müzakirələr və hətta animasiya yarışlarının keçirilməsi şəklində bir araya gəlmək olar. Bu, hadisələrin keçirilməsinin ümumi qəbul edilən normalarına nisbətən, valideynlər müəllimin hazırladığı sözünü dinlədikdə və evə getdikdə bir az qeyri-adi olur. Belə darıxma standart görüşlərindən sonra ana və ya baba bir saatlıq vaxt keçirdikləri üçün nadir haldalar və nadir hallarda müəllimin gözlədiyi hər hansı bir nəticə çıxarırlar.
İndi müəllimlər həmkarlarını təqib etməyə çalışır və bu cür toplantıları valideynləri üçün maraqlı və səmərəli etmək istəyirlər. Axı bir uşağın yetişdirilməsi asan bir iş deyil və valideynlərin işi ilə məşğul olmaq üçün bəzən kifayət deyildir ki, çox enerji və enerji tələb edir.
Maraqlı görüşlərdən sonra analar və babalar körpəsində müvəffəqiyyətli bir insan yetişdirmək arzusundadırlar. Bir çox valideynlər bu cür görüşün qeyri-formal vəziyyətində təhsil problemlərini müzakirə edərkən ilk dəfə gəlirlər.
Tərbiyəçiləri olan uşaqlar valideynlər üçün rəngarəng dəvətnamələr hazırlayırlar. Görüşlər tez-tez xaricdən dəvət olunur - uşaq psixoloqları, həkimlər, inkişaf mərkəzlərinin müəllimləri, valideynlərin hər birinin iştirak edə biləcəyi və özləri üçün müəyyən nəticələr əldə edə biləcəyi qızğın müzakirələr aparırlar.
Uşaq bağçasında valideynlərin görüşlərinin növləri
Bu günə qədər valideynlərin və pedaqoqların ənənəvi toplaşmaq forması olan bir neçə ünsiyyət növü var:
- uşaq bağçasında ümumi valideyn yığıncaqları (konfranslar, dəyirmi masalar);
- Fərdi - bir uşağın mümkün problemlərini həll etmək;
- vizual məlumatlar - uşaqların əsərləri, fotoşəkillər və video materialları uşaqlarla nümayiş etdirirlər, müzakirələr aparırlar.
Qeyri-ənənəvi növlər gənclərin müəyyən yaşa aid ehtiyaclarına və valideynlərə, gənc nəslin birgə təhsil üçün zəruri olan bir emosional əlaqə qurulduqda, valideynlərin valideynlərini valideynlərə təqdim edən informasiya-analitikləri əhatə edir.