Niyə qum terapiyasına ehtiyacım var?
Qum "rəsm" analitik psixoterapiyanın yaradıcısı olan KG Jung XIX əsrdə anadan olmuşdur ki, bu maddi mənfi psixik enerjiyi udmaq və bir insanın psixoemulyar vəziyyətini sabitləşdirmək qabiliyyətinə malik olduğunu aşkar etmişdir. Məktəbəqədər uşaqların inkişafında, qum terapiyası xüsusi bir rol oynayır ki, onlar böyüklər varlığında qorxu və ya utandıqları hissləri və emosiyalarını dağıdırlar.
Əgər qum sənət məktəbində dərslərdə iştirak etmək təklif olunarsa, aşağıdakı səbəblərdən imtina etməyin:
- Qum animasiya gözəl motor bacarıqlarının sürətlə inkişafına kömək edir , çünki uşaq rəsminin bütün barmaqlarını istifadə edir və onları olduqca mürəkkəb hərəkətlər edir. Beləliklə, o, əvvəllər danışanlardan daha çox danışa bilər, onun xatirəsi və hərəkətlərin əlaqələndirilməsi yaxşılaşacaqdır.
- Qum terapiyası, məktəbəqədər uşaqlar üçün narahatlıq, gərginlik aradan qaldırılması, narahatlıq və daxili təcavüzdən xilas olmaq üçün böyük bir yoldur.
- Qum çox uçucu bir materialdır, buna görə kağız, boya və ya gildən daha yaradıcılıq üçün daha çox yer açır. Bu, qırıntıların təxəyyül inkişaf etdirməyə və əsl nağıl yaratmasına kömək edəcəkdir.
Qum ilə dərsləri necə təşkil etmək olar?
Bir uşaq kimi qum animasiyasının fəaliyyətindən zövq almaq və müəllimə lazımsız çətinliklərə səbəb olmamaq üçün onlar üçün bir yerin düzgün bir şəkildə təchiz edilməsi vacibdir. Bunu etmək üçün:
- Aşağıdakılardan lampa ilə işıqlanan bir stolüstü masa ilə xüsusi bir masa satın ala bilərsiniz. Bu, rəsm prosesində həqiqətən sehrli bir atmosfer yaratmağa imkan verir.
- Xüsusi avadanlıq almaq imkanı yoxdursa, sadəcə 50x70x8 sm ölçüsündə taxta su keçirməyən bir qutu sifariş edin. Divarların ruhuna bir sakitləşdirici təsiri olduğu üçün, divarları göy rəngli rənglərlə boyanmalıdır.
- Həcminin təxminən üçdə iki hissəsi diqqətlə sulanmış çay və ya dəniz qumu ilə doldurulur. Yaxşı dökülmüş və çox kiçik və ya çox böyük olmadığından əmin olun.
Qum terapiyasından ən sadə məşqlər
Məktəbəqədər uşaqlar üçün qum terapiyası proqramı çox müxtəlifdir və uşaqlarda xüsusi problemlərin həlli ilə bağlı dəyişikliklərə imkan verir. Aşağıdakı təlimlər ən çox istifadə olunur:
- Uşaq əllərini qum üzərində səkdirir, dairesel və ziqzaq hərəkəti həyata keçirir, şlanqların, avtomobilin, ilanın hərəkəti simulyasiya edir. Sonra eyni hərəkətlər xurma qabırğası ilə təkrarlanır.
- Körpə alternativ olaraq əvvəlcə sağa, sonra sol xurma qumunu toplayır və hisslərini bölüşərkən yavaş-yavaş onu incə bir damla döktürür.
- Qumda tutacaqları "gömmək" üçün preschoolers ilə qum müalicəsi seansı zamanı qırıntıları soruşun və sonra onları axtarın.
- Çocuğunuzun piyanoyu oynadığını və barmaqlarını qum üzərində təbaşət etdiyini və ya masanın səthində onlara keçəcəyini düşünsünlər.
- Körpə ilə birlikdə içəri, sonra palmanın arxa hissəsini qumda saxlayın. Toxunmalarınızı bir-birinizlə paylaşın, hansı qum toxunun: nəm, quru, xoş, qığılcım və s.
- Kəskinlərdən, xurma kənarından, barmağı birləşmələrdən, yumruqlardan gənc rəssamla birlikdə akla gələn hər şeyi boya: günəş, snowflakes, insan figürləri və s.