Məktəbəqədər uşaqlar üçün mnemoniklər - masalar

Kiçik məktəbəqədər uşaqlar yeni məlumatların böyük bir hissəsini öyrənməli və yadda saxlamalıdırlar. Bəzi hallarda bu çox çətin ola bilər, çünki məktəbəqədər uşaqlar adətən oxumaq və yazmağı bilmirlər.

Son vaxtlarda yaddaş və qavrayışların inkişafı üçün məktəbəqədər və erkən uşaqlar mnemonika üsullarından istifadə edirlər. Bu tədris üsulu həm uşaq müəssisəsində, həm də evdə olan bir uşağın anası üçün istifadə edilə bilər. Bu yazıda məktəbəqədər uşaqlar üçün mnemonik yaradır və sizə oğlan və qızları inkişaf etdirmək və öyrətmək üçün istifadə oluna biləcək bir neçə cədvəl təqdim edəcəyik.

Mnemotexnika nədir?

Mnemonikanın prinsipi müxtəlif masalar, sxemlər, şeirlər və xüsusi kartlardan istifadə etməkdir. Məktəbəqədər və erkən yaş dövründəki uşaqlar görməli yaddaş, məkan təsəvvürlü düşüncə və qavrayış olduqca inkişaf etmiş olduğundan, asanlıqla hər cür təsvirləri asanlıqla xatırlayır və bir-biri ilə əlaqələndirən birləşmə seriyasını qururlar.

Xüsusilə, mnemonika dərsləri zamanı aşağıdakı məşhur texnika istifadə edilə bilər:

1. Uşaqda rəngli, forma, ölçü və digər xüsusiyyətlərlə fərqlənən bir neçə parlaq obyektin təsvir olunduğu bir şəkil göstərilir. Rəsmini diqqətlə nəzərdən keçirərək, uşaq müxtəlif obyektlər arasında mövcud olan fərqli xüsusiyyətləri vurğulayaraq, onun üzərində təsvir olunan bir hadisə ilə bağlı olmalıdır. Bu metod məktəbəqədər və erkən uşaqlardakı uşaqların təsəvvürünün inkişafına çox yaxşı kömək edir.
2. Məktəbəqədər uşaqlarda yaddaşın inkişafı üçün mnemoniklər vasitəsilə şeirlərin hər bir xətti öz imicinə uyğun olan ayələrlə xüsusi masalar istifadə olunur.
3. Mantıksal düşüncə təhsili müxtəlif yollarla həyata keçirilə bilər. Xüsusilə, uşağa kartları, onların nümayəndələri tərəfindən istifadə edilən peşə və subyektləri cüt və ya qığılcımlarla sökmək təklif oluna bilər.
4. Mnemonics üçün hazır masalarla yaxşı işləyən məktəblilər üçün əksinə qəbul edilə bilər. Bu vəziyyətdə uşağın hekayəni oxumağı təklif edilir, sonra sadə şəkillərlə müstəqil şəkildə təsvir edir.
5. Nəhayət, mnemonics çarpma masasını idarə etmək üçün istifadə edilə bilər. Bu halda, təlim yüksək səviyyəli məktəbəqədər və aşağı sinif şagirdləri ilə çox məşhur olan əyləncəli oyun formasında aparılır, belə ki, yaddaqalan tez və asandır.

Mnemotablitsam üzrə təlim qaydaları

Mnemonik dərsləri meyvə vermək üçün təşkilatda onların müəyyən qaydalara və tövsiyələrə riayət etmək lazımdır:

1. Uşağın yaşından asılı olmayaraq, sadə mnemocquadrata ilə başlamaq lazımdır, və yalnız uğurlu mastering sonra daha mürəkkəb mnemotsechkam getmək.
2. Mnemonics üçün sxemlər və masalar parlaq və rəngarəng olmalıdır. Əks halda onlar preschooler ilə maraqlanmırlar.
3. Məktəbəqədər uşaq öyrətmək üçün istifadə edilən bir qrafikdə və ya masada meydanların sayı 9-dan çox olmamalıdır.
4. Yaşlı uşaqlar da olsa, gündə 2dən çox müxtəlif mnemotable istifadə etməməlisiniz. Hər birinin təkrar nəzərdən keçirilməsi yalnız uşağın tələbi ilə mümkündür.
5. Sınıfların mövzusu hər gün dəyişdirilməlidir. Beləliklə, ilk gündə masalar məktəblilərlə "payız", ikincisi - musiqi, üçüncüsü - məşhur nağıllar mövzusu, dördüncüsü - qış mövsümü və s. Mövzusunda mnemotexnologiya üçün istifadə edilə bilər.