Bütün valideynlər bu konsepsiya ilə tanış deyillər, amma praktikada ortaya çıxır ki, mnemonika vasitəsilə gənc məktəbəqədər uşaqların danışmasının inkişafı birləşmə şəkillərindən başqa bir şey deyildir. Onların köməyi ilə, valideynlər, özlərini anlamadan, uşaqlarını öyrədirlər, sadəcə ayələrə kitabları oxuyurlar, şəkillərlə müşayiət edirlər, ona "hər ovçu bilmək istəyirlər" və s. Kimi xoşbəxt quatrains öyrədirlər.
Məktəbəqədər uşaqlar üçün texnologiya mnemotexnika
Əlaqəli danışma inkişafında bir gecikmə ilə məktəbəqədər uşaqlarını müşahidə edən alimlər, mnemoniklərin istifadə edilməsinin öyrənmə sürətini əhəmiyyətli dərəcədə sürətləndirdiyini təsbit etdi. Nəticədə, kiçik bir lüğətə sahib olan bu uşaqlar, sözləri xatırlamaqda çətinlik çəkərək, cümlədə cümlələrin düzgün bir şəkildə tənzimlənməsi ilə bağlı problemlər yaradırlar.
Məktəbəqədər uşaqlar üçün mnemonika üzrə müxtəlif kitablar mövcuddur, həm də həm peşəkar müəllimlər, həm də danışma terapevtləri uğurla məşğul olur və valideynlərin özləri də var. Onları master etmək çətin deyil. Körpənin yaddaşını yaxşılaşdırmaq üçün diqqətini və yaratıcı düşüncələrini sadə üsullarla başlaya bilərsiniz / burada mnemonics üçün kitab və metodlardan ibarət olan bir təklif siyahısı var:
- Т.Б. Polyanskaya "Məktəbəqədər yaşlı uşaqlara hekayələr öyrətməkdə mnemonika metodunun tətbiqi".
- Ciceronun metodu.
- Aivazovskinin metodu.
- Ushakov metodu.
Mnemonikanın inkişafı TA Tkachenko, E.N. Efimenkova, V.P. Glukhov, T.V. Bolşova.
Mnemonika
Xatırladaq ki, bütün uşaqlar deyil. Amma bu bacarıq mükəmməl yaddaş inkişaf edir və məktəb illərində çox faydalıdır. Kiçik kartları ayənin sözlərinə uyğun olan şəkillərlə çəkmək, yaxud daha da yaxşı çəkmək lazımdır.
Birdie, birdie (quş şəkli),
Suda (su ilə kase),
Şöbədən mənə (ağac filialı ilə) atla,
Mən sənə toxumları verərəm (körpə yerə taxıl tökür).
Uşaq kitablarına baxdıqdan sonra, hər bir xəttin öz şəkli olduğunu görə bilərsiniz. Amma mağazada bu cür kitabları axtarmaq üçün onları özünüz edə bilərsiniz. Beləliklə, uşaq tez-tez hər hansı bir qədiri xatırlayır və vaxtilə şəkilləri bir şeir ilə müşayiət edən lazımlı bir sıra ilə yayır.
| | |
| | |
Mnemotoblitsy
Sadə bir tablet ilə nağıl danışa bilərsiniz. Hər birinin öz şematik imicinə malik olan tələb olunan sayıya bölünür. Onlara sözlər ayə şəklində və ya nağıl şəklində ola bilər. Məsələn:
Bağda şalgam yüksəldi (şalgam şəkli). Baba məhsul üçün bir araba gəldi (at ilə araba) və artıq bir ayı ev sahibliyi edir (bir ayı şəkli). Dedim ki, ayı üstləri və onun kökləri (üst və şalgam ilə bir şəkil) almaq. Ayı üstləri sınadı və qəzəbləndi (qəzəbli bir ayının təsviri).
| | |
| | |
Məktəbəqədər uşaqların danışmağındakı düzəlişlərdə istifadə edilən mnemoniklər çox müxtəlifdir. Masalar və şeirlərə əlavə olaraq, şəkillər çəkilməyən əvəzinə itkin sözlərlə şəkillər ola bilər. Yoxsa ardıcıllığı müəyyən etmək üçün oyunlardan istifadə edə bilərsiniz (soyunma, böyüyən bitkilər və s.). Uşaqlar həqiqətən bu oyunu öyrənmə prosesini xoşlayırlar ki, onlar bilmədən, bacarıqlı danışmağı bacarırlar.
| | | |
| | | |
| | | |
