Uşaqların deviant davranışı

Bir çox insanlar deviant davranış, yəni bir sapma kimi bir müddətlə tanış olurlar. Bu, uşağın sosial normaları və qeyri-adi əməlləri ayırır ki, bu faceti silmək arzusunu nəzərdə tutur. Uşaqların və yeniyetmələrin deviant davranışlarının hansı formaları olduğunu, onların necə göstərildiyini öyrənmək lazımdır. Ümumiyyətlə qəbul edilən normaların müntəzəm pozulması, uşaqlar diqqəti cəlb etməyə çalışırlar.

Deviant davranışı olan uşaqların xüsusiyyətləri

Ekspertlər pozulmuş normalara, şəxslərə və başqalarına verilmiş zərərin dərəcəsinə görə sapmaları təsnif edirlər. Belə pozuntu növlərini ayırmaq təklif olunur:

• dağıdıcı davranış, yəni qəbul edilmiş normadan kənara çıxan, ancaq zərərin şəxsin özünə, məsələn, masochism;
• asocial - fərdi və cəmiyyətə, yəni ailəyə, dostlara, əməkdaşlara (alkoqolizm, narkomaniya ) zərər verir;
• qanuni normaların pozulması deməkdir. Bu, yağma, xuliqanlıq daxildir.

Hər yaşda bu cür sapmaların tipik təzahürü vardır:

1. 7 yaşa qədər uşaqlar. Məktəbəqədər və ibtidai məktəb çağında olan uşaqların deviant davranışları tez-tez tutarsızlıq, qıcıqlanma, pis irəliləyiş nəticəsində ortaya çıxır. Həm də belə bir uşağın içində yaşadıqları dözümsüzlük, qeyri-müəyyənlik.
2. Uşaqlar 7-10 ildir. Bu pozuntular daha aydın görünür, müntəzəm olaraq kobudluğu, münaqişəni qeyd edə bilərik. Diqqət uşağın həddindən artıq sərtliyi, iştahın itməsi olmalıdır.
3. 10 yaşdan yuxarı olan ergenler. Bu yaşda bir uşağın deviant davranışına bir nümunə vagrancy, oğurluq, xuliqanlıq deyilə bilər.

Bəzi genetik xüsusiyyətlər, psixoloji, psixofizioloji faktorlar bu cür sapmaların səbəbləri hesab olunur.

Uşaq və yeniyetmələrin deviant davranışının qarşısının alınması

Valideynlər və müəllimlər üçün əhəmiyyətli bir vəzifə, belə sapmaları önləməkdir. Buna görə də, sosial normalar və çətin vəziyyətlərin həlli yollarını anlamaq üçün hərtərəfli bir iş aparmaq lazımdır.

Fəaliyyətlər bütün yaş qruplarının uşaqlarına aid olmalıdır və həm valideynlərin, həm də müəllimlərin iştirakını əhatə edir. Aşağıdakı üsullar fərqlənə bilər :

1. Söhbətlər və mühazirələr. Məxfi formada, uşaqlara müxtəlif problemlərin həlli yollarını izah etməyə dəyər, nümunələr vermək vacibdir. Bundan əlavə, söhbətlər sağlam həyat tərzinin təşviq edilməsinə, spirt və narkotik maddələrdən yayınmağı tərbiyələndirməlidir.
2. İstirahət təşkili. Uşaqlarımıza pulsuz vaxtlarını maraqlı və faydalı dərsləri verməyə öyrədirik. Onlar üçün yürüyüş təşkil etmək, mədəni tədbirlərdə iştirak etmək lazımdır.
3. Psixoloji təlimlər. Onlar, uşaqları problemləri həll etmək və öhdəsindən gəlmək üçün öyrətmək üçün komanda əlaqələrini qurmağa kömək edə bilər.
4. Təhsil proqramları. Onlar uşaqlar arasında sağlam həyat tərzinə düzgün münasibət yaratmağa imkan verəcək, cinsi dəyişikliklərin qarşısını alır.

İşlərin sistematik şəkildə aparılması vacibdir və uşaqlar üçün fəaliyyət maraqlıdır.