Oh, bu unudulmaz duyğular, körpənizin ilk "ağa" və "ana" dediyi zaman. Böyük sevinc hissi demək olar ki, hər bir valideynə tanışdır. Amma irəliləyiş bu sözlərdən daha çox çıxmazsa və uşağınız inadla danışmaq istəmirsə? Bu vəziyyətdə, ona belə bir mürəkkəb və anlaşılmaz bir dil sahibi olmalıyıq. Və yalnız bunu edə bilərsiniz.
Uşağın nitqini düzgün şəkildə necə inkişaf etdirmək olar?
Körpənin danışmasının inkişafı bir neçə mərhələyə bölünür:
- Scream. Bu refleksdir və uşağın qoruma, istilik, yemək və rahatlığa ehtiyacı ilə birlikdə yaranır.
- Sıxma. İkinci aydan etibarən uşaq a-agu, gy-e və s. Səslərini eşitməyə başlayır. Körpəyə diqqətlə baxırsan, cavabınızı gözləyir. Bu, uşağınız artıq sizinlə necə dialoq qurmağı öyrənmək deməkdir.
- Lisp. Təxminən 6-7 ay ərzində uşağın ilk hecalarını tələffüz etməyə başlayır: ma, ba, pa. Tədricən onlar zəncirə əlavə olunur: ma-ma, pa-pa, və s. Bu dövrdə bu heca oğlanı təkrarlamaq, ritmik üslubları oxumaq və körpəyə oxumaq vacibdir. Beləliklə, daha çox eşitmə inkişaf etdirəcəksiniz.
- İlk sözlər. Təxminən 11-12 aydan etibarən uşağın söz yaradıcılığının inkişafına ehtiyacı var. Uşaq valideynlərin yüksək səslə danışdığı cümlələri, şeirləri və nağıllarını diqqətlə dinləyir. Buna görə də, küçədə olsanız da, uşaqla qısa və geniş sözlərlə əlaqə qurmaq vacibdir. Məsələn, it-av-av, avtomobil - bi-bi, lokomotiv - tu-tu və ya çuh-çuh.
Çal və danışmaq öyrənmək
Bir ildən başlayaraq danışmağı inkişaf edən uşaq oyunları istifadə etməyə başlamaq vacibdir. Bir çox valideynlər özlərini kəpənəklər və kitab oxumaları üçün məhdudlaşdırırlar, bəziləri isə xüsusi uşaq siniflərində olan uşaqlarla məşğul olurlar. Ancaq körpə otağından çıxa bilməyəcəyiniz daha təsirli variantlar var. Beləliklə, biz evdə uşağın çıxışını inkişaf etdiririk:
1. Biz yüksək səslə danışırıq. Uşaq gözünüzdədirsə, özünüzlə, qısa, yavaş və aydın ifadələrlə danışmağa başlayın. Beləliklə, uşaq hərəkətlərinizi görür və dediklərinizi eşidir. Məsələn: "Mən qabları yuyacağam", "Mama bişirilmiş püresi", "Sasha indi yeyəcək" və s.
2. Paralel söhbət. Əvvəlki kimi bir üsul, ancaq uşaqın özünün nə etdiyini şərhlərinə əsaslanar. Başqa sözlə, uşağın əlində saxladığı şeyin adına bir ipucu verir, bu obyektin xüsusiyyətləri nədir və s. Uşaq şəxsi təcrübə qazanır və gələcəkdə sözlərinizi daha sürətli istifadə etməyi öyrənir.
3. Təcavüz. Uşağın qəsdən səhv anlaşılmazlığında. Məsələn, bir uşaq sizə bir oyuncaq deyir və ya bir barmağı vurur və ona vermək istəyir. Yanlış oyuncaq verməyə çalışın. Körpənin ilk reaksiyası, təbii olaraq, nə demək istədiyini başa düşmədiyiniz kimi bir qəzəb olacaq. Gələcəkdə uşağın suallarını soruşa bilərsiniz: "Mən başa düşmürəm, bir top və ya kukla istərdinizmi?". Uşaq istəməyincə, istədiyini istədiyi ağılsız valideynə izah etməyə başlayır.
4. Mahnılar, ürəklər və qohumlar. Sözləri inkişaf etdirən uşaqlar üçün demək olar ki, bütün oyunlar ritm anlayışına əsaslanır. Xüsusilə, əgər bu şəkildə uşağın hər hansı bir hərəkətinə yoldaşlıq edirsinizsə. Qəbilə və cümlələrin köməyi ilə, uşağınıza danışmanı təkcə bacara bilməməyinizə deyil, həm də qazana alışmağa, bir qaşıqdan necə istifadə etməyə və ona digər sosial bacarıqlara öyrətməyə kömək edəcəksiniz. Həm də ritmik oyunların köməyi ilə körpənin motor fəaliyyətindən istifadə edə bilərsiniz. Barmaqları və əlləri və körpənin bütün orqanı ilə kompleks hərəkətləri daha çox yerinə yetirərkən, beynin daha çox sahələri iştirak edəcəkdir. Belə oyunların bir neçə nümunəsi var:
- Hər kəs uşaqlıqdan dulusçuluqdan xatırlayır: "Kiçik uşaqlar üçün keçi dabına keçilər ...". Bir fasilə olun və yalnız sonra "Mən qayğı edirəm, mən də qayğı verərəm" əlavə et. Uşaq bu gözlənilməz təsiri təkrar-təkrar gözləyir.
- Həm də uşaqlar özlərini fəal iştirak edən söhbətlərini sevirlər. Eyni sözdə "qaz-qez" dediyin və "ha-ha-ha" sözü, uşaq sizin üçün həvəslə təkrarlayacaqdır.
- Çocuğa öyrədən oyunları istifadə edin. Məsələn, bu:
Bu böcək buzzes - zhu-ju-ju-ju
Gözlərimi sənə göstərəcəyəm
Mənə alnımı göstərəcəyəm
Mən sizə qulaqları (və s.) Göstərəcəyəm.
Uşaq gözlərin və bədənin digər hissələrinin ana tərəfində olduğu yerləri tez xatırlayacaq, sonra evdə göstərə bilər, və üçüncü mərhələdə özü də onları çağırmağa başlayacaq.
5. Tədqiqat elmləri göstərir ki, danışmağı inkişaf etdirən ən yaxşı oyuncaqlar rəng, forma və digər xüsusiyyətlərdən fərqli adi məişət əşyalarıdır. Bunun möhtərəm bir nümunəsi, körpənin adi yarmalar, qablar, fincanlar və qaşıqları müntəzəm oyuncaqlar üçün üstün tutduqda görünə bilər. Bu cür mövzuları sizinlə nə edə biləcəyiniz barədə şərhlərinizlə öyrənmək, uşağınızın danışmasını daha tez inkişaf etdirəcəkdir. Körpənin oyunları krup ilə yaxşıca inkişaf etdirəcək, bu da söz quruluşunun formalaşmasında mühüm amildir.
6. Son yer deyil, cizgi filmləri ilə də məşğuldur, danışmağı inkişaf etdirir . Hər bir valideyn xatırlamalıdır - erkən yaşda olan uşaqlar canlı ünsiyyətə ehtiyac duyurlar, belə ki, televiziya onlara zərər verə bilər. Ancaq ana və ata varsa, uşaqla cizgi filmləri və filmləri seyr edən və ekranda gördükləri hər şeyə şərh verən kimsənin təsiri təəccüblü olacaq. Yaxşı köhnə cizgi filmləri arasında "Terem-Teremok", "Böyük olma necə", "Antoşka", "Qırmızı, qırmızı", "İki məzəli qaz", "Portağal paylaşıb", "Xiyarın macəraları", " yaz "(yaz haqqında bir mahnı). Rusiyada da "Mən hər şeyi edə bilərəm" filminin gözəl bir seriyası buraxıldı. Onlar dahi olurlar. "
Siz uşaqlarınız üçün oyunlar icad edə bilər, danışmağı inkişaf etdirə bilərsiniz. Əsas prinsiplər körpə ilə dialoqa diqqət yetirir. Uşaqlarla oyuncaqlarda, teatrda oynayır, oyuncaqları müxtəlif xüsusiyyətlər verir və adından danışırlar. Müxtəlif materiallardan hazırlanmış sənətkarlıq. Çocuğunuzla ünsiyyətə vaxt ayırmaqdan çəkinməyin, oyunda oynamamaq yerinə, onu TV-də tərk etməyin. Və sonra uşağın çıxışını necə inkişaf etdirmək məsələsinə heç vaxt cavab verməyəcəksiniz.