Ən kiçik şagirdlərin inkişafına özünəməxsus xüsusiyyətləri nəzərə alaraq, Nikolay Aleksandroviç bir elementar çıxış vahidindən, yəni anbardan öyrənməyə başlayıb. Zaitsev kublarının və hecalarının üzərində təsvir olunan səssiz və səs məktubları cütləri. Kublar ölçüsü, çəkisi, rəngi və səsi ilə fərqlənir, belə bir sıra uşaq ətrafdakı səslər haqqında tam məlumat əldə etməyə imkan verir. Kublarla eyni vaxtda Zaitsevin oxuma masaları istifadə olunur, burada eyni hecalar (anbarlar) yerləşdirilir. Onlara uşaq sözlər yazır və oxuyur.
Zaitsev oxumaq üçün hecadan istifadə üçün tövsiyələr
İlk baxışdan masaların kublar kimi vacib olmadığı görünə bilər. Lakin, NA Zaitsevin sözlərinə görə, heca hekayələri (anbarlar) və kubları özləri ilə birlikdə masanın kompleks istifadəsi tez və müsbət nəticə verir. Məsələn, 4-6 yaş arası uşaq 3-4 dərsdən sonra oxumağı öyrənir. Təlim qruplar halında aparılırsa, duruş və vizyon pozuntularının qarşısını almaq üçün masalar yüksək səviyyədə asılıdır. Evdə, bir və ya iki uşaq üçün, uşaqları maksimum vaxt sərf etdiyi bir yerə yerləşdirmək yaxşıdır.
Cədvəllərdə "səs-küylü" və "yumşaq-hard" sistemində hecalar yerləşdirilir, eləcə də noktalama, riyazi hərəkətlər və rəqəmlər. Beləliklə, metodologiya yalnız yazma və oxumaq üçün deyil, həm də hesaba daxil edilməklə, ədədin tərkibinə, əlavə və toplama əməliyyatlarına dair bir fikir verir.
| | | |
