Hər keçid yaşı valideynlər üçün bir sınaqdır. Bu dövr bitməzsə və uşaq daim qeyri-standart davranış şəklində sürprizlər təqdim edirsə, daha çətin olur. Biri qırıntılardan təcavüzə dair daimi şikayətlərlə üzləşməlidir, digərləri isə komandadan aydın ayrılmanın və ayrılmanın əleyhinədirlər. Valideynlər nə bilməli və uşağın cəmiyyətə uyğunlaşmasına necə kömək etməlidirlər?
Həddindən artıq həddindən artıqdır
Bir qayda olaraq, uşaq, həmyaşıdları ilə dost olduğundan və fərqlənmədən xoşbəxtdir. Bir tərəfdən, bu, tərbiyə prosesini asanlaşdırır və asanlıqla təhsil müəssisəsini seçmək imkanı verir. Təəssüf ki, bu gün valideynlərdən və cəmiyyətdən daha çox davranırlar.
Yetkinlər hansı dəyişiklikləri görə bilərlər?
- Həddindən artıq utanclıq . Demək olar ki, bütün uşaqlar ilkin olaraq ünsiyyətcil və asanlıqla yaşıdları ilə ortaq bir dil tapırlar. Yuxusuzluq problemi valideynlərin müdaxiləsi prosesində ən çox əldə edilir. Məsələn, qırıntı tez-tez xəstələnir və valideynlər qəsdən anaokulundan imtina edir və ya parkdakı ümumi sahələrdə yürüş etməyə imkan vermir. Diqqətə gəlin: bəzən gizlilik tələbi ilə utancaqlığı qarışdırırıq. Sizin uşaq böyüklərinizə müraciət edə və bir şey istəsə, lakin qrup oyunlarında iştirak etmək istəmirsə (əvəzinə bulmacalar çəkir və ya toplayırsa), narahatlığa səbəb yoxdur.
- Digər bir variant daimi münaqişədir. Uşağın mütləq mübarizə etməməsi nədir? Nəhəng münaqişə tantrum və ya yüksək səsli bir forma ola bilər. Nəticədə, uşaqlar daim xoşagəlməz vəziyyətə düşməkdən daha çox fərq etməzlər. Burada problemin kökləri ailənin içindədir. Belə körpələr evdə davranmaq üçün çox istifadə edilən səbəblərdən istifadə etmək istəmirlər və histerikləri daim təşkil edirlər. Yetkinlər körpəyə çox diqqət yetirirlər və ya yüksək tələblər tələb edirlər. A qırıntılar sadəcə evdə yığılmış mənfi çıxardır.
- Hər hansı səbəbdən təcavüzdür . Gənc bir döyüşçü bəzən çox axıcı bir uşaqdan daha az problem gətirir. Bu davranışın ilk mənbəyi icazə verilənlərin sərhədlərini yoxlayır. Xoşbəxtlikdən, bu seçim ən tez-tez rast gəlinir. Bir qırıntı sadəcə olaraq nə edə biləcəyini praktikada başa düşməyə çalışır və o, cəzalandırılacaq. İkinci ssenarilər təhqir üçün intiqamdır. Bəziləri çocuğunuzu yanlış bir şəkildə itələdi və o, bəli götürdü və bütün qüdrəti ilə vurdu. Uşaqın belə davranış nümunəsini görə biləcəyi yerə baxın. Əziyyətli vəziyyət təcavüzün bir xarakter xarakteriydi və mütəxəssisin yardımı lazımdır.
- Qeyri-əlaqə . Xarici dünya ilə təmas qurmaq həqiqətən çətin olan bir kateqoriya var. Əvvəldən valideynlər qeyri-standart davranışı görmürlər: körpəlikdə belə uşaqlar qələmlərini dalğalandırmırlar və anasının gözündə gülüşmürlər; daha sonra isə onlar parlaq oyuncaqlara biganədirlər və təklik və fantaziyanı üstün tuturlar. Otistik uşaqlar, xarici dünyaya xarici dünyaya icazə vermədikləri və tez-tez geri qalma təəssüratı verdikləri üçün xüsusi bir yanaşma lazımdır. Ancaq belə bir daxili dünyaya sahib bir uşaq bəzən normal bir uşaqdan daha ağıllı, daha istedadlıdır. Məsləhətiniz bir psixoloqun köməyi ilə bir yanaşma tapmaqdır
və qırıntıların etibarını qazanmaq, sonra tədricən onunla həmyaşıdları ilə ünsiyyət qura bilərsiniz. - Genius nadir hallarda sahiblərinə sevinc gətirir. Yüksək zəkada başqalarından aydın şəkildə fərqlənən uşaqlar, həmsöhbətləri ilə sadəcə darıxdırılarkən, ünsiyyətdə çoxlu problemləri var. Əgər uşağınız daim müəyyən bir sahədən suallar sorarsa və ona bu təlim verilirsə, maraqlarınıza dair dairələri dərhal aramalısınız. Cırıq orada rahat hiss edəcəyi ünsiyyət dairəsini tapa bilər.