1-ci sinifdə müəyyən oxumaq texnika standartları mövcuddur.
1-ci sinifdə oxu texnologiyasının standartları:
- birinci yarım il dəqiqə 25-30 sözdür;
- İlin ikinci yarısı - dəqiqədə 30-40 söz.
Biz vurğulayırıq ki, bunlar GEF-nin oxu texnikası üçün təlimatdır.
Birinci sinifdə qiymətləndirmələr edilmir. Lakin uşağınızın nəticəsini qiymətləndirmək istəyirsinizsə, bunu aşağıdakı kimi edə bilərsiniz:
- hesab "5" - dəqiqədə 40 sözdən çoxdur;
- hesab "4" - dəqiqədə 31-dən 40 sözə;
- hesab "3" - dəqiqədə 25-dən 30 sözə;
- "2" hesabı - 25 sözdən azdır.
Bir dəfəyə söyləyim ki, oxuduğunuz sözlərin sayı oxumaq üsulunun yeganə göstəricisi deyil. Müəllim həmçinin sözlərin / səhvlərin tələffüzünün düzgünlüyünə diqqət yetirəcək, şagird tam və ya hecadakı sadə sözləri oxuyur, cümləsinin sonunda durğunluqlar olub-olmaması, durğu işarələrinin intonasiya işarəsi olsun.
Evdə oxu texnikasının yoxlanılması
Evdə ibtidai məktəbin bütün aşağıdakı sinifləri zamanı uşağınızın oxu texnikasının normalara uyğunluğunu yoxlamaq istəyirsinizsə, yaşa uyğun olan mətni seçin. Birinci sinif şagirdi üçün bu qısa cümlələri, qısa sözləri olan sadə mətnlər olmalıdır. Mətni oxuduqdan sonra uşağa oxuduqları barədə məlumat vermələrini xahiş et. Lazım olsa, aparıcı suallar verin.
Məktəbdəki uşaqlarının müvəffəqiyyəti ilə maraqlanan valideynlər, birinci sinifdə oxuma texnikasının normasına uyğun olaraq oxumağa kömək etmək üçün necə düşünürlər.
Anlamaq lazımdır ki, sürət oxumağı xarakterizə edən parametrlərdən yalnız biridir. Heç bir daha vacib deyildir: nə oxunduğunu anlamaq qabiliyyəti, yüksək səslə oxumaq qabiliyyəti, oxumaq qabiliyyəti. Ona görə də hər şeyin məcmu olaraq inkişaf etməsi lazımdır.
Yaxşı oxumağı öyrənmək üçün uşağın oxu və kitabları sevməsi vacibdir. Bunun üçün necə qatqı təmin etmək üçün bir neçə məsləhətdir:
- Uşaqları yüksək səslə oxuyun. Böyük uşaqlarla, xüsusilə də kitab asılılıq halında, rolu ilə oxumaq üçün əyləncəli və faydalıdır.
- Yaşa görə keyfiyyət kitablarını al. Valideynin vəzifəsi yalnız məzmuna (bu da, şübhəsiz vacib olsa da) diqqət yetirmək deyil, həm də dizaynın diqqətini çəkməkdir. Uşağın uşağı, illüstrasiyaların sayı daha çox, məktublar daha böyükdür.
- Çocuğun maraqlarına uyğun olaraq kitabları təklif edin. Bir qonşu mənə dedi ki, oğlunun həqiqətən Carlson oxuduğunu və uşağınız maraqlı deyildir və avtomobil haqqında daha ətraflı oxumaq istərdim.
Onu maraqlandıran şeyləri oxusun. Onun oxuduğunu sevməsini istəyirsən, əksinə deyil? Həmçinin, uşaq hələ oxumaq öyrənmək bir zamanda, böyük mətnlərin master çətindir unutmayın. Buna görə çox maraqlı bir kitab tələb olunur, çox sayda şəkil, daha az mətn var. Məsələn, komik. Və ya uşaq ensiklopediyaları - ensiklopediyanın əsas mətni hələ oxumaq çətin deyil, ancaq uşaq şəkilləri görüb onlara imza oxuyur.
Uşaqlar valideynlərindən çox şey öyrənirlər. Yetkinlər ailədə oxuyurlarsa, uşaqlar kitabın insan dostu olduğu üçün istifadə edirlər. Özünüzü oxuyun!