Orta məktəb tələbələri üçün intellektual oyunlar

Uşaqlar yalnız oyun vasitəsilə dünya öyrənirlər. Əlbəttə ki, yuxarı sinif şagirdləri bu cür fəaliyyəti daha az tələb edirlər. Ancaq yenə də intellektual oyunlarda iştirak etməkdən imtina edirlər.

Orta məktəb tələbələri üçün intellektual oyunlar şəkilləri

Oyunlar tələbələrin fərdi qabiliyyətlərinin parlaq təzahürlərinə, eləcə də maraq, eudiyyətin inkişafı, düzgün dünyagörüşün formalaşması, gələcək peşənin qəsdən və ölçülü seçilməsinə kömək edir . Bundan əlavə, bu cür tədbirlər əhatə olunan materialları birləşdirməyə kömək edir.

Əla temalı viktorina, həmçinin "Nə?" Kimi orta məktəb tələbələri üçün intellektual üzüklər və oyunlar. Harada? Zaman? ". Tipik olaraq, bu cür hadisələrin skripti müəllimlərdir, onlar da çətin suallar verirlər. Ümumilikdə 9, 10, 11-ci sinif şagirdləri arasında müsabiqələr keçirilir. Orta məktəb tələbələri üçün əsasən intellektual oyunlar "Nə? Harada? Zaman? " Mövzu məktəb müfredatının əhatəsindən kənara çıxan sualları təklif edin. Tədbir müəyyən qaydalara əsasən keçirilir: "ekspertlər" qrupu dəyirmi masada toplanır, iştirakçılardan hansı sualları cavablandıracağına qərar verən kapitan seçirlər, sonuncu təsadüfi bir qaydada, daha tez-tez bir üst köməyi ilə müəyyən edilir.

Bir çox sinif rəhbərliyi peşə yolu ilə intellektual oyunlarda orta məktəb tələbələri üçün əlavə təhsil fəaliyyəti təşkil edir. Belə oyunların vəzifəsi sadə deyildir: prosesdə iştirakçılar bitirəndən sonra həyatlarını "görməyə", yaxın gələcəyi "qurmağa" dəvət olunurlar. Məsələn, "Seçim Labirinti" oyunu seçilmiş peşənin parlaq təzahürüdür, eləcə də seçilən motivasiyanı nəzərdə tutur. Tipik olaraq bu cür tədbirlər məktəb psixoloqlarının iştirakı ilə aparılır, tez-tez proqram hər bir uşağın meyllərini və prioritetlərini müəyyənləşdirməyə kömək edən müxtəlif testləri əhatə edir.

Paralel dərslər arasında əlavə tədris fəaliyyətinin təşkili üçün "Scrabble Quartet" oyunu mükəmməl uyğun gəlir . Bu oyunda 4 komanda iştirak edə bilər. Oyun 12 mövzudan ibarətdir: hər bir turda 4 mövzu. İlk turda oyunçu iradədən bir mövzu seçir. İkinci turda - yarı-qapalı, mövzular növbə ilə elan edilir. Üçüncü turda - qapalıdır, sualın mövzu yalnız oyunçu komandasının seçdiyi çıxışdan sonra elan edilir.