1 sinif üçün sənətkarlıq

Plasten və duzlu xəmirin, apliktinin, müxtəlif təbii materiallardan əl istehsalı məmulatların hazırlanması, ibtidai sinif uşaqları üçün maraqlı bir əyləncə ola bilər. Öz sinifləri ilə 1 sinif üçün sənətkarlıq yaradıcı düşüncə, motor bacarıqları, əzmkarlığı inkişaf etdirir. Çocuğunuza boş vaxtlarını maraqlı bir şəkildə sərf etməyi təklif edirik.

Ilk sinif şagirdləri üçün "Qara dəniz kabuğu ilə plastilin şəkilləri"

  1. Belə bir yaradıcı işi edəcəyik!
  2. Biz qalın bir kağız kağızı alırıq, üzərinə "dəniz" miqyaslı (mavi, mavi, yaşıl, firuze) müxtəlif rəngli polietilen kifayət qədər qalın təbəqə ilə toxunuruq.
  3. Bu mövzuda qabıq, çınqıl və digər dekor hazırlayın.
  4. Biz palçıq üzərində müvafiq şəklin bir uşağın pasternasını yerləşdirərək və sıxaraq basaraq dəniz avınının izini verə bilərik.
  5. Rənginləri dənizdəki çəmənliklərin içərisində yerləşdirin, onları ağırlaşdıran giləyə.
  6. Dekorun qalan hissəsi bir mənzərəli şəkildə bir şəkildə plastik şəkildə qoyulur.
  7. Kabuklar sizə çox monoton görünsələr, bəzilərini parlaq akril boyalarla rəngləndirə bilərsiniz. Belə bir şəkil çərçivəyə yerləşdirilə və uşaq otağında divara asdı.

1-ci sinifdə "Tuzlu balıq" üçün maraqlı məqalə

1-ci sinif uşaqları üçün duzlu xəmirdən əldəqayırma maddəsi hazırlamaq mümkündür. Başlanğıc maddəsinin hazırlanması ilə ana uşaq uşağa kömək edə bilər: un və "əlavə" duzları bərabər nisbətdə (məsələn, 1 stəkan) qarışdırın, yarım bişmiş soyuq su əlavə edin və elastik bir xəmir yoğurun.

  1. Bu balıq bir oyuncaq, bir soyuducu maqnit və ya bir board oyun bir çip ola bilər (bu, kiçik bir ölçüsü olmalıdır).
  2. Kartonun gələcək balıqları üçün şablon hazırlayırıq.
  3. Biz xəmirə qoyduq, onu kəsdik.
  4. Biz kiçik bir xəmir parçasını çıxarırıq və ondan bir balıq göz edirik. Düz sulu bir fırça ilə yapıştırma yerini fırçalamaq, bədənə yapışdırırıq.
  5. Balıqları kiçik elementlərlə bəzəyirik - xəmirdən çiçəklər və naxışlar.
  6. Zərgər tamamilə qurudulduqda, akril ilə boyayın və sonra rəngsiz bir lak ilə palto vurun.