Xüsusilə, çox gənc bir yaşdan uşaq uşağın yolun necə və nə vaxt keçdiyini, yol hissəsinin yanında hərəkət etmənin və itaətsizliyinin nəticələrinin necə olacağını bilməli. Valideynlərin və müəllimlərin vəzifəsi piyada və sürücülərin əsas davranış qaydalarını uşaqlara izah etmək və izah etməkdir.
Bunun üçün analar və dads uşaqlarla söhbət aparırlar, ən əsası isə layiqli bir nümunə verirlər. Hər qrupdakı müəllimlər yol qaydalarına həsr olunmuş xüsusi rol oynayır , rol oynayırlar . Ümumiyyətlə, məktəbəqədər uşaqların A-dan Z-yə bir piyada əlifbasını mənimsəməsini təmin etmək üçün mümkün olan hər şeyi edirlər.
Uşaq bağçası və ya digər məktəbəqədər müəssisələrdəki uşaqlar üçün yol hərəkəti qaydalarının qeydə alınması
DOW nəqliyyat qaydalarının bir küncünün qeydiyyatı faktları əslində bir kütlədir, hamısı uşaqların xəyal və yaşından asılıdır. Bu, piyada keçidində və ya yol işıqda davranmağı göstərən parlaq və rəngli plakatlar ola bilər. Siz oyuncaq yol işarələri, avtomobillər, trafik işıqları, piyadalar və bir sıra hallarda məğlub olmaq üçün onların köməyi ilə soxulmuş caddəni edə bilərsiniz. Trafik qaydalarının ən kiçik küncündə yol qaydaları poetik formada qoyulmuş şəkillər şəklində təqdim olunur.
Yaşlı qruplarda, körpü yaratmaq üçün uşağın cəlb edilməsi mümkündür, tematik əl sənətləri və təsvirlər yarada bilər. Beləliklə, qırıntılar yalnız müəllimə kömək etmir, həm də əldə edilmiş bilikləri yaxşılaşdırır. Və yaşlı uşaqlar, yol qaydalarının bəzədilməsi üçün daha faydalı material lazımdır. Məsələn, ən kiçik yol hərəkəti qaydaları ilə tanışlığını trafik işıqlarının və elementar konsepsiyaların rənglərini öyrənməklə başlayır və böyük və hazırlıq qrupunda olan uşaqlar yol işarələrini öyrənir, tramvay, avtobusdan keçmək öyrənir, yeraltı və yerüstü keçid kimi anlayışlarla tanış olur və daha çoxdur. Ancaq hər halda, DPP-nin küncü rəngli və diqqəti cəlb etməli və təqdim olunmuş material hər bir uşaq üçün əlçatan olmalıdır.
| | | |
| | | |
| | | |
