Uşaqlarda və ya ADD-də diqqət çatışmazlığı sindromu son illərdə daha çox diaqnoz qoyulur. Son tədqiqatlara görə ADD-nin təzahürləri məktəbəqədər uşaqların və ibtidai sinif uşaqlarının 20% -ində müşahidə olunur.
Uşaqların əksəriyyəti narahatlıq, aktivliyin artması, itaətsizlik hissləri olan uşaqlarda diqqətini birləşdirir. Bununla yanaşı, SDV başqa bir şəkildə özünü göstərə bilər: həddindən artıq düşüncəli, unutqanlıq, "ayrılma".
Beləliklə, tamamilə fərqli, bir-birindən fərqlənən uşaqlar, əskik düşüncənin xoşagəlməz nəticələrini yaşayır. Səpələnmiş diqqət sindromunun uşaqın zəka bacarıqlarını və ya kəşfiyyatını birbaşa təsir etmədiyini xatırlamaq vacibdir. Müvəqqəti və adekvat düzəldilmə, uşağın sindromun təzahürləri ilə müvəffəqiyyətlə başa çatmasına və onların qabiliyyətlərini tam şəkildə həyata keçirməyə, mütəşəkkil, diqqətli və uğurlu olmasına imkan verəcəkdir.
Uşaqlarda diqqət çatışmazlığının əsas əlamətləri:
- Diqqətsizlik, çətinlik çəkir. Diqqətli bir diqqət çəkən bir uşaq, məlumatın qəbulu (xüsusilə ətraflı) ilə qəbul edilməsində çətinlik çəkir, ona uzun müddətdir bir şeyə cəmləşmək çətindir. Bu cür uşaqlar unutqan, tez-tez təşkil edilməmiş, hər şeyi itirir və ya vəzifələrini, tapşırıqlarını, istəklərini və s.
- Dürtülər uşaqlarda diqqəti cəlb edən sindromun başqa bir əlamətidir. Çox vaxt bu cür uşaqlar öz növbələrini gözləmək çətindir, onlar uğursuzluq halında (məsələn, oyunda məğlubiyyət) olduqda çox həyəcanlı olurlar;
- Uşaqlarda diffuz diqqət sindromu hiperaktiviya ilə müşayiət olunduqda, öyrənmə və ünsiyyətdə ciddi çətinliklər yarana bilər. Bu cür uşaqlar daim hərəkətdədirlər - ətrafında qaçaraq, atlayaraq, əllərində bir şeyləri çəkiblər. Sakin olmağa, məsələn, ev tapşırıqlarını yerinə yetirərkən bir yerə oturmaq demək olar ki, mümkün deyil. Səpələnmiş bir uşaq çox danışır, əksəriyyəti isə həmsöhbətlər və ya böyüklərdir.
Uşaqların çatışmazlığı: müalicə
Yalnız mütəxəssislər uşaqlarda diqqəti cəlb edən sindromu tanılaya bilər. Bütün bunların hamısı uşaqların təcili və aktivliyi ADD-nin təzahürlərindən ayırmaq çətin olur. Uşaqlarda diqqət çəkən bir diqqət çəkmək vəziyyətində, müalicə davranışları düzəltmək üçün xüsusi təlimlər və təlimlərdən istifadə edə bilər,
Dərmanların istifadəsi qadağan olunmuşdur (tibbi müayinədən və müşahidə olmadan).
Uşaqla əlaqə qurmaq və özlərini idarə etmək üçün öyrənməyə kömək etmək üçün bir davranış düzəlişi tətbiq olunur. Xüsusi təlimlər və təlimlər (ən çox oyun şəklində) yardımı ilə uşaq müəyyən hallarda bir dəqiqə cəlb etmək yerinə, öyrənilən prinsip əsasında fəaliyyət göstərə biləcək yeni davranış modellərini öyrənir.
Davranış düzəlişləri nəticəsində diqqəti məhdudlaşdıran hiperaktiv uşaqlar özlərini nəzarət altına almağa, daha şüurlu davranmağa, öyrənmə bacarığına malik olduqlarını öyrənirlər.