Sevimli ananın bütün həyatı qayğı, həssaslıq və gözləmədən keçir. Birincisi, bir körpə doğumunu, sonra ilk təbəssümünü, ilk addımlarını, ilk sözünü gözləyirik ... İndi uşağınız artıq sərbəst danışır, ancaq bir məktub onu inadla imtina edir. Ən ümumi problem rus əlifbasında tələffüz etmək üçün ən mürəkkəb və çətin "p" hərfidir. "Bir uşağın məktubunu" p "ilə danışmaq üçün necə öyrətmək olar?" - bu sual bu anda ən valideynlərin ağılında yaranır.
Danışan terapist və ya ana ilə təhsil?
Problemi nəzərə alaraq və həll etməyə başlayanda, son dərəcə vacibdir, çünki vaxt itirildikdən sonra körpə və yetkinlik yaşına çatmayanların "burrası" olacaqdır. Uşaq iki və ya üç yaşda "p" hərfini tələffüz etmirsə, tələffüzün formalaşması üçün vahiməyə ehtiyac yoxdur, kifayət qədər sadə təlimlər. Ancaq körpə artıq 5-6 yaşındaysa, uşağın məktubunu niyə danışmadığının səbəbini dəqiq bir şəkildə müəyyənləşdirəcək bir danışma terapevəsinə müraciət etmək yaxşıdır. Nəhayət, hər bir qırıq öz problemi var: bəziləri bir-birinin çətin məktubunu əvəz edir, məsələn "l" və birisi "həzm" yə yeksan edir və ya bir neçə sözlə danışır. Bir mütəxəssisə baş çəkmək, erkən mərhələdə ciddi anormalliklər haqqında məlumat əldə etməyə imkan verir, çünki körpə beyin beyninə təsir edən patologiyası olan dizartri inkişaf etdirə bilər.
Öyrənmək əyləncəli
Sizin söhbət qutunuz plana uyğun olaraq danışmağı inkişaf etdirir və heç bir problem yoxdur, tələffüzləri düzəldə bilərsiniz və özünüzü evdə edə bilərsiniz. Burada özünüzlə özünüzlə çıxış edə biləcəyiniz "p" hərfini ifadə etmək üçün bəzi sadə təlimlər var:
- oyun "təmiz dişlər": yuxarı dişlərin arxa səthi ilə dilin ucunu gülümseyin və təmizləyin (körpənin alt çənəsinin sabit qaldığından əmin olun);
- oyun "teasers": dişlər arasında dillə sıxışdırın və onları yuxarı və aşağı lövhə vurun (xırda parçanı böyütmək və ya bu şəkildə bir neçə söz demək);
- "motor" oyunu: barmağı dilin altına qoyub dilini bir tərəfdən hərəkət etdiririk (uşağın əllərinin təmiz olduğunu əmin olun);
- oyun "at": uşaq atının ağılsız tuyruğunu əks etdirən, diliylə toxunmağı təklif edir;
- " Dilin kimə daha uzun sürdüyü " oyun: çınqıl ilə rəqabət aparır, kimin dili çənə ilə dilinə buraxacaq dilini tutacaq.
Bu oyunlar uşağın fərdi məktubunu "p" -ə özü qoymağa kömək edəcək, təlimat aparatının əzələlərini təhsildən keçirir. Əgər problem dil qəbulu içində zərərli bir məktub olan bir uşaqla qarşılanırsa, başlanğıcda "d" və "z" kimi məktubları tətbiq edin: onlar dodaqları ilə uzanmış olmalıdırlar. Və sonra yalnız "p" hərfinin tələffüzü üçün təlimlərə gedin:
- "p" hərfi ilə (yunan haqqında) uşağın dilləri ilə öyrənmək, tez-tez görüşdüyü ayələri oxumaq;
- körpə ilə "t" və "d" hərfləri ilə müntəzəm olaraq təkrarlansın, şeiri tapın,
səslərin bu birləşməsi tez-tez təkrarlanır, məsələn, "ta-ta-ta" və ya "yes-da-da"; - kömək və səslərin təkrarlanması "brrr" və ya "trrr", mütləq dodaqları rahatlatmaq.
Müvəffəqiyyətin açarı
Körpənin mürəkkəb məktubunu doğru bir şəkildə söyləyəcəyi çox vacibdir, ona səslənməmiş, eşitmədiyinizi iddia edən təkrarlanmasını xahiş et. Lakin o, tənbəl olsa, hər şeyi etməyə məcbur etmir. Sərt nəzarət və nəzarət burada yardımçı deyildir, ən başlıcası kiçik olanların arzusu, buna görə də təlimin yorğunluğa deyil, ona maraqlı olması çox vacibdir. Bir uşağın "p" hərfini tələffüz etmək üçün öyrətməsinin ən yaxşı yolu bir oyun və əlbəttə ki, sizin diqqətiniz və narahatlığınızdır. Daimi dərslər, maraq qırıntıları, ana səbir və məhəbbət möcüzələr yarada bilir, belə ki, belə bir zərərli və kompleks "p" bir maneə deyil!