Uşaqlarda CPR

Bir ömür boyu doğru bir şəkildə necə qurulacağını bilmək üçün bir uşağın vaxtında tanı qoyulması vacibdir. Onların arasında - zehni inkişafda gecikmə, ya da qısa PZR. Bu xəstəlik uşaqla psixoloji, emosional inkişafda yaşıdları arxasında qalır.

Uşaqlarda ZPR səbəbləri:

Uşaqlarda PAD simptomları

Xəstəni müəyyən etmək üçün onun əlamətlərini bilmək lazımdır. İlk müşahidəçilər valideynlərdir. Onlar uşaq psixoloji baxımından yaşı fərqli olduğunu fərq edə bilər. O, kollektiv oyunda həmyaşıdları ilə oynamağa getmir, çünki o, daha kiçik uşaqlara daha çox cəlb olunur onlarla daha maraqlıdır. Zehni geriliyi olan bir uşaq asanlıqla təhqir edilir və emosional olaraq qeyri-sabitdir. Sinifdə səhvlər və ya çətinliklər üzündən zorla reaksiya verir. Ona diqqətini cəmləmək və onu bir mövzuda saxlamaq üçün çox çətindir. Bu cür uşaqlar özünə xidmət bacarıqlarını sonradan və daha çətin öyrənirlər. Bəlkə də zehni geriləmənin təzahürüdür.

Valideynlər uzun müddətdir bu əlamətlərdən narahat olduqları halda , bir nevroloq və nevroloqa müraciət etməlisiniz. Uşaqlarda CPD-nin dəqiq diaqnozu yalnız bir mütəxəssis tərəfindən aparılır. O, həmçinin valideynlərə daha çox fəaliyyət göstərib.

Uşaqlarda PAD müalicəsi

Bu xəstəlik müxtəlif növ və ağırlaşmalar ola bilər. Buna görə müalicə nəzərdə tutulur. Son diaqnoz əsasında doktor müəyyən dərmanların və xəstəxanaya yerləşdirilməsini təyin edə bilər. Tez-tez müalicə bir neçə kurs üçün uzanır. Bütün bu müddətdə mütəxəssis uşaq vəziyyətindəki dəyişiklikləri gözləyir və zəruri hallarda düzəlişlər edir.

Uşaqlarda CPR diaqnozu hökm deyil. Bəzi vətəndaşlar bərpa və tam vətəndaşı olmaq. Bu, PEP olan uşaqlar üçün xüsusi tənzimləmə fəaliyyəti sayəsində böyük ölçüdə əldə edilir. Bu xidmətlər inkişaf etməkdə olan mərkəzlərdə mövcuddur, beləliklə mütəxəssislərin köməyinə müraciət edir. Həm də valideynlər uşağın özləri ilə məşğul ola bilərlər. IDD və ev inkişafı olan uşaqlar üçün xüsusi qruplara səfərləri birləşdirmək daha məhsuldardır. Xatırla ki, uşağın bərpası üçün vacib şərt yalnız fəaliyyət və dərmanlar deyil, həm də valideynlərin könüllü sevgisi, qayğısına qalmaq, anlamaq və onu qəbul etməkdir. Yəni. ailənin mənəvi hissləri yaxşı və müsbət olmalıdır.

Valideynlərin sualını cavablandırarkən, PEP ilə uşağın necə məşğul olacağı barədə ekspertlər fərdi inkişaf proqramının (marşrutunun) lazım olduğunu söyləyirlər. Bu iş psixoloq tərəfindən aparılan diaqnozdan başlayır. Musiqi, bədən tərbiyəsi və danışma terapistlərinin müəllimləri də iştirak etmək istərdi. Hər kəs inkişafın dərəcəsi haqqında öz fikirlərini bildirir. Sonra alınan bütün məlumatlar fərdi uşağın kartına daxil edilir. Çünki bundan sonra müəllimlər arasında daha bir hərəkət planı razılaşdırılmalıdır inkişaf hərtərəfli və hər hansı bir fəaliyyət növü üzrə müəyyənləşdirilməməlidir. Beləliklə, diaqnozdan sonra mütəxəssislər DET ilə bir uşaq üçün fərdi inkişaf marşrutunu təşkil edirlər. Yaratmanın məqsədi zəruri bacarıq və biliklərin formalaşdırılması üçün optimal dərslər təşkil etməkdir.

İnkişaf marşrutu aşağıdakılardan ibarətdir:

Hər bir uşaq üçün yanaşma fərdi və özünəməxsus xüsusiyyətləri ilə dəyişkən olmalıdır.