Təhsilin psixologiyası

Bir uşağı doğurmaq bir feat deyil, onu doğru bir şəkildə artırmaq vacibdir. Bu fikir əsrlər boyu bütün valideynlər tərəfindən paylaşılmışdır. Bəs uşaq təhsilinin psixologiyası nədir? "Zərər verməyin" prinsipini necə izləmək və eyni zamanda qürur duymaq üçün tam hüquqlu şəxsiyyət yetişdirmək üçün necə? Bu suallara cavablar tərbiyə konsepsiyasının mahiyyətindədir.

Uşaqların tərbiyəsinin psixologiyası

Ayrı bir müddətdə və elm bir hissəsində, tərbiyənin psixologiyası XX əsrin 40-cı illərində seçilmişdir. Bir neçə onilliklər ərzində bu sahənin nümayəndələri harmonik şəxsiyyətin formalaşması, uşaq kollektivinin təşkili, əxlaqın inkişafı, uşağın şəxsiyyəti və s. Problemlərinin həlli ilə məşğul olurlar. Tərbiyə psixologiyası pedaqoji psixologiyanın əsasını təşkil edir, bu, uşaqları anlamaq, problemlərini həll etmək, gənc nəslin hər bir nümayəndəsinə bir yanaşma tapmaqdır.

Tərbiyənin psixologiyasını nəzərdən keçirən əsas anlayışlar P.İ. tərəfindən müəyyən edilmiş normativlər əsasında şərti olaraq nəzərdən keçirilə bilər. Tez yemək:

1. Uşağın təhsili onun zehni və əxlaqi xüsusiyyətlərinin harmonik şəkildə formalaşması prosesidir, yalnız bu prosesdə uşağın özünün fəal iştirakı ilə mümkündür. Yəni, düzgün təhsilin əsas amili təhsil verən şəxsin fəaliyyəti deməkdir.
2. Təhsil prosesində uşağın fəaliyyəti onun əsl yaş tələblərinə tam uyğun olmalıdır. Əks təqdirdə müəllim müəllimin uşağın müqaviməti və passivliyinə təhlükə yaradır.
3. Təhsil prosesində şagird və müəllimin səyləri arasında mütənasiblik olmalıdır. Əvvəlcə uşağın müəllimini təkrarlayır, sonra onun fəaliyyəti artır və sonda hər şeyi özü edir.
4. Bir uşağın inkişafı yalnız sevgi və təhlükəsizlik hissi şəraitində mümkündür.
5. Təhsil bir növ fəaliyyətdə müvəffəqiyyət nöqtəsinə çatdıqda yalnız təsir edəcəkdir. Bu anı yaşadıqdan sonra, təhsilli olanlar nəticə ilə məmnunluq hissi və fəaliyyətə iştirak edəcəklər.
6. Təhsil prosesi açıq olmamalıdır. Əks təqdirdə, uşaq xüsusi olaraq əxlaqa təsir göstərməyə çalışır və dərhal müqavimət göstərəcəkdir.

Bir çox valideyn üçün, müxtəlif cinslərin uşaqlarını böyütmək psixologiyası məsələləri müvafiqdir. Axı, bir "real kişi" bir uşağın böyüməsi və qızın "əsl xanım" kimi yetişdirilməsi lazımdır. Ancaq ailənin hər iki uşağın böyüməsi nədir? Bunu etmək üçün minimum elementar qaydaları xatırlayın.

Oğlan təhsilinin psixologiyası

1. Bunu qoymayın. Məlumdur ki, oğlanlar cinayətlərə qarşı həssas və həssasdırlar. Çocuğu cəzalandırmayın və tez-tez onu qorxutmayın. Ondan böyümək üçün tam şəxsiyyətli bir uşağın uşağa güvənməsini, ona məhəbbətini tam verməsini, hər hansı bir nailiyyət üçün tərif etməli olduğunu və bu bir oğlan olmasına baxmayaraq sevgi və hörmətdən imtina etmə.
2. Nakornyu ortalama kişi gözyaşardıcı stereotipini basdırır. Oğlan qızlar kimi çox ağlamağa haqqı var. Əks təqdirdə, valideynlərin və həmyaşıdları ittihamından qorxan bir uşaq özünə ağrı keçirəcək, sağlamlıq problemləri qazanmaq riskini doğurur və duyğularını ifadə etməkdə çox çətinliklər tapır. Ən pis vəziyyətdə o, geri çəkiləcək və təlaşa çevriləcəkdir.
3. Uşaq psixoloji baxın, ancaq fiziki olaraq yox. Oğlan sadə fiziki zorakılığa (məsələn, çantası və arxasında velosiped aparmaq üçün) xilas etmək lazım deyil. Təhlükəli və özünə qarışan insanı ala bilərsən.
4. Möhtəşəm inancın əksinə, uşaqlar kukla ilə oynamaq istəyir. Və bu əyləncəyə qadağan etməyin. Bu, gözəl ata və yaxşı ailə adamı olmaq üçün kömək edəcək bir rol oyunudur. Bundan əlavə, bebeklərlə oyun gələcək kişilərə qadınlarla dil tapmaq asanlaşdıracaq kömək edəcək.

Oğlanları sev və onlara həssaslıq verməyi unutma. Bu duyğulardan utancaq olmayın, sonra da gələcək insanın tərbiyəsində problem olmayacaq.

Qızların təhsil psixologiyası

Səhv etməmək və təkcə lövhədə dura bilən boz siçan əldə etməmək üçün bir sıra mühüm prinsipləri yadda saxlayın:

1. Bir qızın xoşbəxt, sakit və inamlı olmağının əsas səbəbi valideyn himayəsi və inamdır. Çətin anlarda valideynlər bütün zirvələri fəth edə biləcəyinə əmin olan bir uşaq.
2. Valideynlər bir uşağı istədikdə və ya ailədə artıq yaşlı bir uşağa sahib olduqları və birdən bir qız doğulduğu vəziyyətlər var. Bir qızın bir oğlan kimi yetişdiriləcəyini unutmayın. Uşaq yetişdirmənin stilinizi dəyişdirmək üçün çox tənbəl olmamalı, aksi hallarda uşağın özünü həyata keçirmə və başqaları ilə ünsiyyət problemlərinə məhkum ediləcəkdir.
3. Qızın istedadlarını və təbii istedadlarını inkişaf etdirin. Onun gözəlliyini və harmoniyasını öyrət, onu tərifləsin və nə qədər gözəl olduğunu təkrarlayın. Bu şəkildə qaldırılan qız, onun unikallığı, zəkası və gözəlliyindən xəbərdar olacaq. O, bir insana bir skandal verməyəcək, qısqanclıq və ya həyatdakı insanın olmamasından çəkinməyəcək.
4. Bir qıza xəyanət etməyə qərar verərsənsə, sənin haqqında bir şey söyləməyin. Niyə səhv etdiyini daha yaxşı izah edin. Qızlar öz səhvlərini təhlil etmə ehtimalı daha çoxdur, ancaq əgər başlamasanız, uşağınızın özünə ittiham etdiyini dərk etmir.
5. Bütün qızlar səy göstərməyə meyllidirlər. Onlar hər şeyi sona qədər başa vurmağa çalışırlar. Bir uşaqda bu keyfiyyətləri boğməyin. Həvəs və fikirlərini dəstəkləyin.

Ümumiyyətlə, psixoloqlar oğlanların daha çox dəstəyə ehtiyacı olduğunu və qızların qayğıya ehtiyacı olduğunu qeyd etdi. Bunu düşünün və ahəngdar şəxsiyyət yetişdirə bilərsiniz. Bundan başqa, cinsdən asılı olmayaraq, 12 yaşlı uşağa çatdıqdan sonra, bir yeniyetməin psixologiyasını unutma. Bu mövzuda çox sayda psixoloji və təhsil materialları yazılmışdır, ancaq ən başlıcası xatırlamaq lazımdır - əgər erkən yaşdan etibarən bir uşağı güvən və məhəbbət mühitində böyütdüysəniz, keçid yaşının tələlərindən keçmək daha asan olacaq. Valideynlərin etməsi vacib olan şey, yeniyetməin şəxsiyyətinin formalaşmasına, qorxu və narahatlığına çox diqqət yetirir. Bu yaşda, dostlar, tərəfdaşlar və gözəl bir dəstək qrupu kimi çox valideynlər olmalısınız. Uşağın davranışında ən kiçik bir sapmadan, psixoloqla məsləhətləşməyə dəyər, əksinə küçə və həmyaşıdları uşağın səlahiyyətinə çevrildiyi andan etibarən itkin düşmə riski.

Psixologiya baxımından təhsil harmonik bir şəxsiyyətin formalaşması prosesində ayrılmaz bir əlaqədir. Psixonun qanunları pedaqoji üsullarla mükəmməl birləşir. Məsələn, yaş psixologiyası uşağın ehtiyacları üçün dəyişikliklərin izlənməsinə imkan verir və təhsil tədbirləri vasitəsilə bu ehtiyaclara təsir göstərir. Başqa bir sözlə, bir uşağın düzgün bir şəkildə qaldırılmasını istəyirsinizsə, onun zərif və zəif psixi haqqında unutma. Bu düzgün təhsilin psixologiyasının əsas sirri.