Uşaqlarımız çox tez böyüyürlər. Və artıq dünənki uşaqlar üsyançı yeniyetmələrə çevrildi. Bu etiraz, istənilən bir dizayn otağı yaratmaq arzusu da daxil olmaqla, hər şeydə ifadə edilə bilər. Onlara imkan verməyin. Nəhayət, bir yeniyetmə otağının görünüşü, özünəməxsus dünyagörüşü, yeni baxışları və həvəsləri barədə danışa bilər.
Bir yeniyetmə otağının salonunu razılığı ilə yeniləyərkən, lazımsız oyuncaqlar çıxarmaq lazımdır. Ancaq bəziləri, xüsusilə qızlar, sevimli sevgilisi heyvanını tərk edə bilərlər. Bundan əlavə, divar kağızı daha çox "böyüklər" üçün uşaq təsvirləri ilə dəyişdirmək vaxtıdır.
Yetkinlik dövründə uşaqlara seçmə azadlığı verilməlidir. Bütün bunlardan ötəri, bir gəncin inkişaf edə biləcəyi azadlıq sayəsində və valideynlər bununla yalnız onu sevməyəcəyini göstərirlər, həm də böyüyən şəxs üçün xüsusilə vacib olanı hörmət göstərməlidirlər. Bununla belə, bu azadlıq, əlbəttə, icazə verilənlərin hüdudlarında olmalıdır.
Bir gəncin parlaq və ya çox rəngli divar kağızı sevdiyini nəzakətlə ona başqalarını seçməyə məsləhətləşin, agresif divar kağızı olan bir otaqda yaşayan, onun üçün narahat olacağını izah edir. Bahalı divar kağızları almayın. Yəqin ki, tezliklə uşağınızın zövqləri dəyişəcək və əvəzsiz dəbdəbənin əvəzinə daha asan olacaq. Gənc otağın ideal variantları yüngül pastel tonlarının divarlarıdır. Onlar mebel, müxtəlif aksesuarlar və plakatlar üçün mükəmməl bir fon olacaq.
Gənc otağın pərdələrinin dizaynı da öz xüsusiyyətlərinə malikdir. Bu, yalnız pəncərənin dekorasiyası deyil, gündüz və ay işığından funksional qorunma, gecə fənəri olmalıdır.
Gənclərin otağında iki əsas zona olmalıdır - istirahət və iş. Yatağı almaq qərarına gəldiyinizdə, bir ortopedik döşəkdə olması yaxşıdır. Bir yeniyetmə üçün kifayət qədər çətin, lakin rahat və rahat olmalıdır divan almaq mümkündür.
İş sahəsindəki noutbuklar və dərsliklər üçün rəflər olan böyük bir kompüter masası quraşdırın. Belə bir iş zonası pəncərə yaxınlığında daha yaxşı yerləşdirilir. Bir gəncin paltarının saxlanılacağı bir qarderob olmadan bunu edə bilməzsiniz.
Gənc qızlar üçün otaqların dizaynı
Bir yeniyetmə qızın otağı bir qadın masasının kosmetik, parfüm, saç düzümü və digər zəruri məxluqlar saxlayacağı bir aynası ilə bir soyunma masası və ya çəkməyən bir sinə olmadan edə bilməz. Divarda ayrı bir gözəl bəzədilmiş güzgülü asmaq olar - sizin modaçı bu barədə çox sevinəcəkdir.
Bütün qızlar yeni şeyləri sevir, bəzən paltarları var. Buna görə, qabaqcadan nəzərdən keçirmək lazımdır ki, daha geniş bir kabinet qura biləsiniz, belə ki, o, otağın daxili hissəsinə uyğunlaşmalıdır.
Bir çarpayı kimi, bir yeniyetmə qız standart bir yataq, və ikiqat yataq və ya bir dəyirmi bir seçə bilərsiniz: bu, qızın otaqda sizin bacarıq və boş yer bağlıdır.
| | | |
Bir oğlan üçün bir yeniyetmə otağı dizaynı
Oğlan üçün otaq dizaynı daha sərt olmalıdır. Oğlan üçün paltar və qız kimi əhəmiyyətli olmasa da, örtük bir yeniyetmə oğlan otağında da vazgeçilmez bir obyekt olmalıdır. Daxili bir dolap ola bilər və ya yataqdan və əşyalar və paltarların saxlanılması üçün yerdən ibarət prefabrik modul ala bilərsiniz.
Bir yeniyetmə üçün yataq daha doğru seçilməlidir, çünki bu yaşda oğlanlar çox tez böyüyürlər.
Təlim üçün yer rəflərlə, böyük bir kompüter masası və yüksəklikdə tənzimlənən bir kafedra ilə təchiz olunmalıdır ki, uşağın böyüdükcə yeni bir şey satın almanız lazım deyil.
Bir yeniyetmə oğlanın rəng ölçüsü boz, mavi, qəhvəyi , yaşıl, mavi ola bilər. Qara və ağ, qəhvəyi-portağal, zümrüd boz rəngli rənglərə zidd görünür.
| | | |
Heteroseksual bir yeniyetmə üçün bir otaq dizaynı
Tez-tez olur ki, yeniyetmələr qardaş və bacısı eyni otaqda yaşamağa məcburdurlar. Belə bir otaq üçün bir dizayn yaratarkən, hər bir uşağın xüsusiyyətlərini nəzərə almaq lazımdır. Daha çox rahatlıq üçün oğlan və qızın sahələrini ekran, şelf və ya pərdə ilə bölmək yaxşıdır. Ortaq bir şkafda, gənclərin hər biri öz rənglərini müxtəlif rəngli bir film ilə yapışdıraraq öz rəflərini götürməlidirlər.
Divan divar kağızları ilə dizayn yaratmaq gənc otağı üçün əla seçimdir. Heterogen gençler, həm də istədikləri bir şəkil seçə bilərlər.
| | | |
