Psixologiya, bir insanın anadan deyil, bir şəxs olur inanılır. Bundan əlavə, bir insanı sosyalləşdirmə prosesi doğulan bir uşaqdan, cəmiyyətin tam və tam üzvü olan bir şəxsin formalaşmasıdır. Şəxsiyyətin sosiallaşdırılması müxtəlif mexanizmlər və üsullarla həyata keçirilir. Hər bir şəxsiyyət elmi müəyyən bir mexanizmi ifşa edir. Məsələn, pedaqogika ən vacib olan təhsil prosesi, psixologiya təhsilə və sosiologiya - təhsilə və tərbiyəyə əsaslanır . Onların hansı birinin daha doğru olduğu vacib deyil, bütün mexanizmlər şəxsiyyətin sosyalləşmə mərhələsində tamamilə udulduğundan daha vacibdir.
Təlim sessiyaları
Sosialləşmə prosesi əsasən ailədə özünü asılıdır. Yataq hazırlamaq, geyinmək və s. Təlim həm fiziki, həm də zehni bacarıqlara aiddir. Bəşəriyyətin bu sosiallaşma prosesinin bir xüsusiyyəti, şəxsin böyüdüyünün əhəmiyyəti olan rol davranışlarının formasını özümsəsidir, hətta həyata keçirilmir.
Təhsil:
Təhsil uşaq bağçasında, məktəbdə və ya universitetdə keçirilə bilər. Bu fərqli bir təbiət biliklərinin məqsədli yığılması üçün bir mexanizmdir. İnsanlar, nəticədə, özünü, ətrafdakı dünyanı, cəmiyyətin, təbiətin, həyatın mənasını bilir.
Təhsil
Təhsil ailə, məktəb, media vasitəsilə həyata keçirilir. Bir tərəfdən, bu sosiallaşma və şəxsiyyətin formalaşması amili insan davranışının motivlərini, digəri isə mənəvi cəhətdən, dindarlığı, istehlak keyfiyyətlərini, fərdinin dünyagörüşünü müəyyənləşdirir.
Sosialləşməni təşviq edən ən azı iki digər proses var: qorunma və uyğunlaşma. Müdafiə münaqişələrin, daxili və xarici dünyadakı fərqlərin aradan qaldırılmasına kömək edən psixoloji bir prosesdir. Psixoloji müdafiənin köməyi ilə insan dəyərləri və xarici reallıq bir uzlaşmaya çatır.
Uyğunlaşma insanın doğma mexanizmidir. Burada iki mövzu var - şəxs və ətrafdakılar. Onlar heç bir şeyə alışa bilməyəcəklərini təəccübləndirmirlər, çünki bir insanın dünya dəyişikliklərinə, iqlimə və ətrafındakı insanlarla daha az qlobal "atışmalara" baxmayaraq sağ xilasetmə mexanizminə bağlı olmasıdır.
Sosialləşmə mərhələləri
Bir çox psixoloqlar ictimailəşmənin bir ömür sürdüyünə inandırırlar. Eyni zamanda fərdlərin uşaqlıq və yetkinlik dövründə sosializasiyasının mərhələləri və mexanizmləri fərqlidir. Uşaq sosyalleşmesinin məqsədi dəyərlərin əldə edilməsi, motivasiyanın formalaşmasıdır. Yetkin sosializasiya bacarıq əldə etməkdir.
Sosialləşmənin üç mərhələsi şəxsi inkişaf faktoru kimidir:
- təqlid - böyüklərin uşaq davranışını kopyalamaq;
- oyun mərhələsi - uşaqlar rol oynayırlar;
- qrup oyunları - uşaqlar kollektivin özlərindən nə gözlədiyini başa düşməyi öyrənirlər.
Ancaq bəzi psixoloqlar, yetkin sosiallaşmanın uşaqların mərhələlərinin davam etməsi deyil, əksinə, onların aradan qaldırılmasıdır. Yəni, böyüklər üçün sosyallaşma bir insanın öyrəndiyi anlamına gəlir
Hər halda, sosialləşmə prosesi çox sayda faktorun vacib bir dəstidir. Qulluq və doğuş xüsusiyyətləri, eləcə də cəmiyyət, mədəniyyət, qrupun üzvü kimi fərdi təcrübəsi və eyni zamanda fərdi, fərdi şəxsi təcrübəsi. Bundan əlavə, müxtəlif cəmiyyətlərin müxtəlif bacarıqlara ehtiyacı olduğu aydın olur ki, bu şəxsin sosiallaşma prosesi sonsuz ola biləcəyini və doğru zamanda "laqeyd" olmasını təsdiqləyir.